啪叽一声，小猫咪摔在了地上。
天河源看过去时，摔倒的小猫咪慢吞吞地爬了起来甩甩头，继续往前走。
——以一种四条腿各走各的状态。
刚跟邻里结束“关于孩子学习上的一些小技巧”交流的天河源停下脚步，安静的看着前行的小猫咪，没两步果然又栽在了地上。
栽倒的时候，小猫咪还瞪大了那双黑洞洞的眼睛，盯着地上的影子看。
这是小猫咪突然多了影子的第三天。
在这三天的时间里，化作小猫咪影子的大鲶，已经不再将自身能力作用于小猫咪。
然而对于自己突然多了个影子的事情，一点儿都不习惯的小猫咪反而走走路就会摔倒。
并且小猫咪还养出了新的爱好。
那就是喜欢往有光的地方跑，有事没事还要走上两步。
以前的小猫咪可是喜欢跟佐伯俊雄一起站在阴影中，以一种安静无声，几乎毫无存在感的状态注视着他人。
现在的小猫咪……
就算到了夜里，都喜欢站在灯光下面盯着它自己的影子。
有的时候还喜欢突然对着自己的影子伸出小爪子，然后一爪拍在地上。
小猫咪：“……”
看着被拍得抖了一下的影子，小猫咪还会做出“捞”的动作来，似乎是想把什么东西从“地下”捞上来。
可惜的是它不论捞多少次，都捞不出东西来。
明明小猫咪的眼睛是黑洞洞的什么都没有，天河源却感觉到了小猫咪的失落。
眼看小猫咪又摔了一次，在地上趴了良久，慢吞吞的把自己缩成了一颗球，盯着“影子”不动了。
天河源跑过去将小猫咪从地上抱了起来。
被抱起来的小猫咪先是仰头看了一眼天河源，然后就把头低了下去，盯着地上的两个影子看。
属于小猫咪的影子慢了半拍才调整好了“外观”，跟天河源的影子产生互动。
类似这种情况这三天里也时常发生。
对于大鲶来说，当其他存在影子这件事情，业务同样不太熟练。
甚至刚变成小猫咪影子时，化作影子的大鲶连小猫咪的动作都不太能跟上。
三天下来，大鲶能够同步模拟小猫咪的动作，跟其他存在的影子交互时，依旧会出现“卡顿”或者形态有异的情况。
天河源估摸着，再过一段时间，这种问题应该也能够被大鲶克服。
这么想着的天河源撸了几把小猫咪后，非常自然的将小猫咪往口袋里一塞就带着小猫咪出门了。
往常被塞进口袋里就特别乖巧的小猫咪，如今却会把头从天河源的口袋里探出来，继续盯着地上的影子看。
天河源带着小猫咪去了最近的超市，买了几条鱼回来。
把鱼往盛满水的盆里一扔，被放下的小猫咪，便主动跑到了盆边上蹲着，盯着盆里的鱼看。
它的影子不知何时也跑到了盆里，跟着那些鱼一起在盆里游来游去，乍一眼看过去还以为盆里多了一条鱼。
天河源见小猫咪心情明显变好，不再到处乱跑摔跤，便也暂时放了心，出门之前天河源还叮嘱了小猫咪一声：“上课的时候要记得去哦。”
小猫咪扭头看了天河源一眼，一如既往默不作声，只是安静的看着他。
等到天河源的门一关，小猫咪一爪子就往前踩了过去，按在了盆以外不远的地方。
而在小猫咪的爪子下，正是原本应当在盆里跟着其他鱼一起游来游去的缩小版鲶鱼影子。
突然被小猫咪按住的鲶鱼影子艰难的摆了摆尾巴，在婴灵也跟着冒出来后，乖乖缩回了盆里，继续假装自己是一条非常普通的鱼，傻乎乎的在不算大的盆里游来游去。
不过在它回到盆里后，小猫咪也不再有异动，继续低头看盆。
刚跑回来的婴灵趴在盆边，把手伸进了盆里。
盆里的鱼儿们顿时受到惊吓，快速游到一边，缩小版的鲶鱼影子也跟着一同逃窜。
看到这幅情景的婴灵笑出一口尖牙，扭头看向小猫咪又对着盆里的鱼儿们指指点点。
小猫咪：“……”
小猫咪也跟着把一只爪子尝试性伸进了盆里。
……
小猫咪和多出来的影子之间，相处还算顺利。
那天买了鱼的天河源回头就把这些鱼全给杀了做菜。
当然，那条多出来的鲶鱼影子做不了菜，只是全程旁观了天河源杀鱼全过程。
与它一同旁观的，还有安静的小猫咪和佐伯俊雄，以及企图帮忙的婴灵。
不得不说天河源那天的全鱼宴做的真不错，反正天河源自己觉得挺好吃。
那天之后，小猫咪和影子之间的关系得到了急速改进，小猫咪走路都正常了，还能跟影子玩拍爪爪的游戏。
天河源：“……”
虽然不知道具体发生了什么，但是小猫咪“恢复正常”是件好事。
……
自从婴灵被天河源安排跟着吉野顺平学习之后，婴灵喜欢往家里抓咒灵的行为变得愈发频繁。
往常婴灵都是抓一些翅膀看起来特别好看的弱小咒灵给天河源当礼物，近来随着学习步入正轨，自由活动期间的婴灵开始往回抓一些比较厉害的咒灵。
不过这些咒灵抓回来不是为了送给天河源当礼物，而是……
为了给吉野顺平增加学生数量。
起初吉野顺平还挺紧张，毕竟他只是能够看见咒灵和怨灵，却没有祓除咒灵和怨灵的本事，现在干的也是补课老师的工作。
每次推开教室的门，都会看见一些新的奇奇怪怪的咒灵，对吉野顺平来说有点刺激过大。
事实上吉野顺平也多次遭到这些“新学生”的攻击，只是“新学生”们的攻击总是半途夭折。
不是被婴灵一刀砍成两半，就是被犹如道具的稻草人阻止。
后来小猫咪有了影子后，那些想要攻击吉野顺平的咒灵才出手自己就被大鲶笼罩来个平地摔。
如此次数多了，吉野顺平的心脏逐渐锻炼的强大起来，每次推开教师门不管看见什么样的新学生都不会太过紧张了。
甚至还有时间跟新学生们进行短暂的“单方面沟通”，回头还能同天河源聊一聊新学生的事情。
知道婴灵新爱好的天河源表现的非常包容。
在确定“安全”的前提下，天河源没有任何意见，吉野顺平觉得自己多几个非人类学生也没啥。
反而是看着这群从来不知道学习为何物的非人类学生，真的乖乖呆在自己的座位上，拿着跟它们风格非常不搭的纸笔完成作业，那种感觉……
微妙的无法形容。
整体而言，还是挺爽的。
就是大多数被婴灵抓回来当学生的咒灵，并不会停留太久的时间。
它们总是会因为各种各样的原因消失。
等到婴灵在其活动范围内，能够找到又能打过的比较厉害的咒灵都被拖到教室里一遍后，教室内出现新学生的概率逐渐降低。
在小猫咪习惯了自己的影子，能够重新回到课堂重新上课后的一天，吉野顺平推开教室的门，又看见了新的学生。
跟那些奇奇怪怪的新学生相比，眼前这个约一米高，全身红彤彤还穿着个白色小斗篷，头部嘴巴的位置长得像是章鱼触手的咒灵，其实……还行。
不算是特别奇怪。
只是跟那群刚来到课堂上看起来特别不忿、想搞事情的咒灵不同。
眼前这个有着圆溜溜黑白分明大眼睛的咒灵……
怎么看起来拘谨又害怕，好像要哭出来似的？
吉野顺平还没有见过被拖到课堂上，却要哭出来的咒灵。
就连面对他这个普通人类的靠近，都会瑟瑟发抖，恨不得缩到课桌下面去。
——如果不是眼前这个咒灵的块头不算小，吉野顺平觉得它真的会做出这种事情来。
不过它虽然没有缩到桌肚子下面，却已经努力躲到了只有巴掌大的婴灵身后。
婴灵则是一副老大哥的样子拍了拍新同学的脸，又指了指给它安排的课桌位置。
新同学抖啊抖，根本不想回到自己的位置上。
吉野顺平：“……”
自觉身为一个亲和力相对来说还行的人类，吉野顺平努力忽视了新同学的恐惧，给大家上完了今天的课程。
虽然新同学看起来非常害怕，起码比那些上来就想干他的咒灵好多了。
结束课程的吉野顺平照常将今天多出来的新同学告诉了天河源。
类似这样的事情他也不是第一次说，原本以为天河源不会有多少反应，没想到天河源转头就跑了过来，一脸无法形容的表情看着多出来的新同学。
将贴身躲在婴灵身后，婴灵走到哪里就会跟到哪里，对小猫咪的靠近也会抖啊抖的新同学看了半晌。
天河源一时之间简直不知道该要说什么。
谁能想到呢？
继婴灵和小猫咪出门一圈把漏瑚捡回来之后，陀艮怎么也被捡回来了？！
陀艮，诞生人类对海洋的憎恶与恐惧。
如今的陀艮，准确来说还不能算是完全状态的咒灵，只是一个特级咒胎罢了。
可它在咒胎阶段，便能够使用极为庞大的咒力构建出，看起来像是海边度假胜地的生得领域。
没记错的话，原著中的漏瑚、花御、真人和羂索，时常会停留在陀艮的生得领域之中，陀艮就在里面“无忧无虑”泡海水。
身为咒胎的陀艮会跑出来，天河源想来想去只有一个原因。
成功从咒高跑出来的漏瑚和花御，全都没有顺利回去。
陀艮这是跑出来找同伴了。
……
如今依旧在海中漂流，也不知道自己漂去了哪儿，每天都在跟不同海鱼搏斗的漏瑚，脑门上的小火山不断往外喷着火苗。
周围掀起的海水都被蒸发成了雾气，严重影响视野。
海上呆久了，漏瑚能够敏锐察觉小木盆下方海水中鱼群的动向。
此时它正被一大群海鱼包围。
谁能想到，这些海鱼能有这么记仇？
它已经跟这群海鱼打了五天了！
本来脾气就不太好的漏瑚，此时只想破口大骂。