不对的事情摆在那里， 荒唐的问题没法回答。

花棠在路边揪了几根狗尾巴草，心情不算晴朗的一甩一甩。

就、就感觉恶猫地位受到挑战，仿佛回到了小猫球时期， 想做点什么却又无能为力。

顾余生把她的菜篮提过来， 将装着小鸡崽的纸箱换给她。

毛绒绒，黄嫩嫩的小鸡崽，一口一个的大小， 可可爱爱，还是挺能安慰花棠的。

黑裙少女盯着小黄鸡， 边走边背着鸡肉十八烹，看着总算是回血了几分。

毕竟，压抑和低落不是恶猫的风格， 她总能解决问题的。

当年钻小被窝的猫猫祟祟，现在都变成了现在的认认真真。

恶猫不喜欢的东西，那就要打碎推翻，要不然，怎么对得起反派的平均任性水平？

顾余生他们把大部分的鸡崽送到村长几家养， 花棠抱着的这个小箱子， 则是送给崖顶小学孩子们养的。

之前学校只有潘老师，一个人的精力有限，学生们年纪又小，她能在空地上种种菜已经是抽时间了，没那个心力再去养点什么。

但现在，会有志愿者或支教老师来帮帮潘老师， 让她没有那么忙碌， 小月牙他们也年长了一岁， 可以试试圈个小角落， 养养小鸡崽了。

几个月之后，还能给小学添个菜。

和白合飞想象中“孩子们和小黄鸡和乐融融”的画面有点出入，黑裙少女和孩子们围着箱子，不仅和乐融融，还认认真真留着口水讨论这只长大以后要怎么吃，听得他一头问号。

“来，一人认领一只，等长大之后，你们可以一起吃。”

花棠提议后，小月牙他们欣然点头，认认真真按照小鸡崽的毛色特点，分鸡到户，个人承包。

甚至还妄图直接取名“炸鸡块”、“辣子鸡丁”等，寄托了他们这些主人的美好期盼。

小黄鸡叽叽的叫，和个绒团子差不多，被围观之后就挤在一起，看的花棠为首的几个，嘴角留下了被可爱到的口水。

崖顶小学的学生们，大多都是家里的隐形人，容易被父母忽视，基本吃穿能满足，但吃点好的机会就比较少。

家里吃炖鸡，他们只能分到鸡脖或鸡爪，家里吃炒肉，他们只能尝几块肉渣那种，还有些孩子在家里要是多夹块肉，甚至会惹来一顿斥责或打骂，被父母指着脸骂饭桶成精，嘴这么馋真是饿死鬼投胎，他家到底造了多少孽。

当然，村子里这几家不至于穷到让孩子吃口肉都困难的地步，只是家长找借口出气，看孩子不顺眼罢了，反正饿不死就行。除了过年顿顿是好的外，平时就克克扣扣，就不给吃好。

时间久了，孩子怕被打或被骂，也就不敢去夹不属于他们的肉了。

潘老师知道这件事情，可也无可奈何，崖顶小学管的这顿饭尽量准备好一点，是她唯一能做的努力了。

但她平时给孩子们加餐，也都是尽量买鸡蛋，买牛奶，这种蛋白质比较多的，经济实惠也方便她做饭。

而类似炖鸡或烧肉这样大口吃肉的快乐，还是顾余生他们带来的，大铁锅炖半天，香的学生们都坐不住。

去年叶姐带来的羊，可是吃的学生们连着两个月的聊天话题都和吃肉有关，所以，在馋肉的学生们眼里，可爱和好吃是不冲突的，也可以理解。

花棠可还记得第一次见到小月牙时，他们坐着驴车走夜路回来，闻到狗肉店飘来的香气时，小月牙可是边咽着口水边捂住甜虾眼睛的。

“潘老师，待会儿帮忙打个下手，刚去集市上买了些排骨和糯米，可以蒸着吃。”

成年人会隐藏自己的心思，但孩子们就要简单的多，盯着小鸡崽，快快乐乐的和黑裙姐姐畅想大餐时，一点不掩饰他们的馋。

可是，也是这群孩子，从没有在潘老师面前撒过娇，或者央求着想吃什么东西，平时煮鸡蛋一人一个，但要是哪个学生在家挨骂或挨打，别的孩子也愿意让一个出来。

有的时候崖顶小学经费紧张，潘老师连鸡蛋都只能隔天煮一次，学生们蒸红薯炒青菜配挂面馒头吃的也很香，从不抱怨。

虽然说，潘老师他们这些成年人一直都知道，身有残疾又不受父母关注的孩子，人生的路要比别人难太多太多，可是，看孩子们盯着鸡崽畅想可以吃肉的大餐时，仍然心酸不已。

顾余生和林清喊潘老师去厨房，就是不想让她难受，让她找个事情做，潘老师已经做得够好了。

白合飞是性子软的鸽大，本来听着花棠和小孩子们嘴馋鸡崽还挺乐的，结果听到有学生神神秘秘，说他弟弟有一次把腊肠扔掉，被他捡走吃了，特别香就比顾叔叔做得饭差一点点的时候，扛不住了，扭头使劲抹眼泪。

虽然这几年白合飞遇到了很多事情，甚至严重到让他差点一蹶不振，但总体来说，他的生活比崖顶小学的孩子们富足安稳多了。

起码，白合飞从没有馋过肉，有的时候还挺不知足，嫌火锅容易上火，嫌煲汤太过清淡，逢年过年看到太过扎实的荤菜，第一个跳出来全身拒绝，太油腻他不吃。

用手使劲搓搓脸，白合飞把泪意压下去，去把自己的相机翻出来，到厨房问问潘老师，他可不可以待会儿拍一下学生们吃饭的样子。

“就是类似吃播，但是只录半张脸，回头可以做APP的推荐短视频，按点击有钱拿，给学生们加个餐。”

参与了APP的研发就这点好，白合飞一下子就想到“回声”的短视频投稿活动了。

随着注册用户越来越多，“回声”也在逐渐开发新的板块，其他社交APP出现的吃播、asmr、游戏讲解之类的视频，也可以适当的出现在“回声”中。

当然，这肯定也是有投稿要求的，普通的吃播如果更突出主播的能吃和饭量大，为“看”服务，那么“回声”上的吃播就要突出主播吃什么以及描述能力，为“听”来服务。

但不知道是吃东西不太好用“听”来表达，目前投稿的视频中符合标准的并不太多，要么说的太少全程都是咀嚼吞咽声，要么说的太多有点像是美食节目背景音，总少几分味道。

听小月牙他们给鸡崽取菜名的时候，白合飞听着就觉得很有意思，尤其是小孩子描绘自己对鸡崽的厚望，以及想吃什么时候的馋，太有画面感了，哪怕闭着眼睛，听得都忍不住流口水。

因为这些孩子是真的想吃，再怎么不善言辞的人，也能轻易的描绘出自己心底翻来覆去想象过很多遍的画面，这是求而不得催化出的技能，有着本能般的真实画面感。

潘老师一开始没太听明白，小白要拍摄什么，她对镜头还是比较敏感的，之前有些记者想来小学拍孩子们残疾的地方，然后说些类似乞讨求助的话，都被潘老师气的拿扫帚打出去了。

小白是个善良温柔的年轻人，不会提出这种过分的要求，所以，潘老师要问清楚，白合飞要拍什么画面，用在哪里。

“潘老师，就是之前叶姐提过的APP‘回声’，里面可以帮助一些视力障碍的小朋友，或者大朋友，更倾向于听，但最近普通用户越来越多，里面要增加些内容，我觉得小月牙他们吃饭就可以拍。”

“镜头取到饭菜和下班张脸就行，或者我跟着筷子的运动拍也可以，主要是想采声音，让小月牙他们说自己在吃什么，好不好吃，是什么味道，然后让其他的用户点击，可以赚个饭钱。”

APP的版权保护做得还是很好的，当时抱着要做最角落的冷门软件想法砸出来的法务团队，可不是吃白饭的，如果视频拍的好，被用户大量点击，白合飞保证小月牙他们可以提前吃到鸡肉十八烹。

对，就是花棠背菜谱的那些。

潘老师边看着灶台里的柴火，边下了个“回声”APP，招了两个学生过来，问问他们要不要和白合飞哥哥，一起拍拍视频。

白合飞一点不怕麻烦，又仔仔细细和孩子们说了一遍。

“是看不到的小朋友能听到的声音吗？可以啊！”

可能是听到其他残疾的小朋友，能听到视频，崖顶小学的学生们异常好说话，还把餐桌擦干净，模拟考试一样让白合飞哥哥先教教他们，怎么录。

花棠贡献出小零食，放在碗里，让孩子先试吃一下，感受一下镜头和收声的效果，然后一群小学生哇哦惊讶，纷纷乐意帮忙。

他们的生活里娱乐游戏有限，所以遇到点稀奇事就很高兴，更别说还能录出可以听的视频，让看不到的小朋友也能“听到”他们在吃什么。

“姐姐和我们一起录吗？”小月牙贴到花棠身边，软软的问她，然后如愿被姐姐捞到腿上抱住，美滋滋和黑裙姐姐坐一起。

之前送水果的姐妹俩和花棠也比较熟，看小月牙和黑裙姐姐坐一起，也腼腆的凑过去，然后被花棠继续捞住。

等白合飞摆好设备，就看到自己身边只剩小男孩了。

小姑娘呢？

白合飞扭头一看，只见到花棠贪心的抱出了“小姑娘山”，不像是准备拍吃播的，倒是想准备拍杂技的。

尾巴钓幼崽游戏的升级版，就是小姑娘堆堆乐吗？